Проект МБУ ДПО «ЦРО г.Челябинска» при поддержке

Комитета по делам образования города Челябинска «От обычного к уникальности»

Сроки реализации проекта: 01.09.2022 – 31.08.2025

Цель проекта – обеспечение качества реализации  образовательных программ дошкольного образования ДОО. Развитие приоритетных направлений деятельности ДОО. Формирование бренда ДОО.

Документы проекта:

• Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 24.10.2023 № 2575-у "О внесении изменений в приказ Комитета по делам образования города Челябинска №2487-у от 12.10.2023 "Об организации деятельности городских объединений по приоритетным направлениям деятельности МДОУ в 2023/2024 учебном году" – смотреть
• Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 12.10.2023 № 2487-у «Об организации деятельности городских объединений по приоритетным направлениям деятельности МДОУ в 2023/2024 учебном году» – смотреть
• Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 25.10.2022 № 2647-у «Об организации деятельности городских объединений по приоритетным направлениям деятельности МДОУ в 2022/2023 учебном году» – смотреть
• Дорожная карта проекта – смотреть
• Паспорт проекта – смотреть
• Планы городских объединений по приоритетным направлениям деятельности 2023 – скачать

 

 

 

Программа состоит из двух частей:

1)овладение звуковой стороной речи и ориентировка в ней (2–5 лет);
2)освоение знаковой системы языка (5–7 лет).

В соответствии со Стандартом содержание Программы реализуется в различных ведущих видах деятельности ребенка.

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МОДУЛЯ:

–           Раскрытие основных направлений речевого развития детей 2–7 лет и задач в соответствии с требованиями Стандарта к структуре Программы, условиям ее реализации и результатам освоения, с учетом возрастных особенностей детей 2–7 лет.

–           Создание благоприятных условий для формирования аналитико­синтетической активности как предпосылки к обучению грамоте.

–           Формирование теоретического мышления, интереса и способности к чтению.

–           Введение ребенка в мир слов, звуков через решение проблемно­поисковых задач, ознакомление с окружающим миром, игровую деятельность, художественное слово, экспериментирование, метод проекта.

Документы по реализации приоритетного направления в МБДОУ:

В рамках создания организационно-управленческих условий по реализации приоритетного направления дошкольным образовательным учреждением было разработано нормативно-правовое обеспечение деятельности по реализации приоритетного направления:

-приказ заведующего № 57/1 от 31.05.2022г. «Об утверждении  приоритетного направления развития МБДОУ «ДС № 365 г.Челябинска»;

- дорожная карта по реализации приоритетного направления в МБДОУ на 2022-2025гг;

- ООП ДО МБДОУ «ДС № 365 г.Челябинска», АОП ДО МБДОУ «ДС № 365 г.Челябинска» для обучающихся с ТНР, с включением модуля «От звука к букве»;

-программа развития МБДОУ на 2024-2028 гг. ПРОЕКТ «ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА РАБОТЫ ДОУ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИОРИТЕТНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОДУЛЯ «ОТ ЗВУКА К БУКВЕ»;

 

 

 

Название «продукта» деятельности	Краткая аннотация	Ссылка на «продукт» деятельности (активная)
РЕЧЕВЫЕ ЦЕНТРЫ (РППС)	Представлены варианты оформления центров речевой активности	https://drive.google.com/file/d/1lsDtJb1GXT7rE2uGQT572-LFi-M1mqRx/view?usp=sharing
Центр детской активности "Библиотека"	Представлены основные виды игровой детской деятельности в книжном уголке и инновационные технологии в развитии интереса детей к чтению	https://drive.google.com/file/d/1LCUysES373aFr6pyZTYW04TR0WIAwq3D/view
Педагогический проект "Использование методов ТРИЗ в речевом развитии детей"	Представлена система образовательной деятельности по речевому развитию детей посредством применения технологии ТРИЗ.	https://drive.google.com/file/d/1C6m52ciYTu_B4IVXFEaCxMWhxG9PaZEj/view
Дидактическое пособие "Фразовый конструктор" «Игры с кругами Луллия»	Пособие направлено на обучение детей построению фраз с помощью различных опорных схем и технологии «Круги Луллия»	https://drive.google.com/file/d/1U-r0O8fR1twxRM2jGw764zYrQZiOL0e7/view
МАСТЕР-КЛАСС «Развивающая предметно-пространственная среда, как условие формирования  творческих речевых способностей детей»	Представлен опыт, и педагогические находки в области использования современных педагогических технологий формирования творческих речевых способностей детей.	https://drive.google.com/file/d/1FCqfaFgyn4SVJiLEj9H0VOwL7Kzm5Huj/view
Дидактическое пособие «Звуковой круг»	Пособие позволяет в игровой форме развивать фонематический слух и формировать грамматический строй детей.	https://drive.google.com/file/d/1b_3A8WNOflvNBy7FMa20RQBQwNJtkW0O/view?usp=sharing
Дидактическая игра «Звуковой твистер»	Игра направлена на 1.Развитие фонематического слуха. 2.Расширение количественного и качественного словаря ребенка. 3.Развитие грамматического строя речи. 4.Развитие пространственной ориентировки.	https://drive.google.com/file/d/17-88cPJp3JgvZRnUfPw-NnbKdC_3xStu/view?usp=sharing
Нейроигра по речевому развитию детей, направленная на формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников "Прищепки"	Пособия, способствующие активизации речи детей с помощью нейропсихологических игр, упражнений. Решают задачи: -Развитие фонематического слуха, совершенствование звуковой культуры речи; -Формирование пространственного восприятия; -Формирование цветовосприятия и цветоразличия; -Развитие мелкой моторики	https://drive.google.com/file/d/12ReRa6lGLCyHwy6MZU_MRg_KJJ832SaQ/view?usp=sharing
Нейроигра по речевому развитию детей, направленная на формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников "Перчатки"		https://drive.google.com/file/d/1lw0lQV8u7pn6eNw93dpx-605JkYWXKgw/view?usp=sharing
Дидактическое пособие «Дидактический синквейн»	Дидактическое пособие позволяет решать целый комплекс задач по речевому развитию детей, является диагностическим инструментом.	https://drive.google.com/file/d/1jbBGjbkRzWDFL6m8pN57BxaejTy38KLj/view?usp=sharing
Дидактическая игра «Охотники за словами»	Игра направлена на совершенствование навыков чтения.	https://drive.google.com/file/d/1_LKpiF5Mex-_GECM0C3zIcCLu-TT7hz1/view?usp=sharing
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Загадка, как средство речевого развития»	В проекте представлен комплекс мероприятий, направленных на речевое и логическое развитие детей посредством обучения составлению загадок.	https://drive.google.com/file/d/1pyF_cmyDW00hbTdqjhw0JAJCdhfaybOU/view?usp=sharing
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Вовлечение родителей в совместную коррекционную деятельность по развитию речи».	В проекте представлен комплекс мероприятий, направленных на совершенствование системы взаимодействия с родителями по проблеме речевого развития детей.	https://drive.google.com/file/d/10DliPKdWG2jfCaueirlWsRE6hxfTd00z/view?usp=sharing