Вид помещения

Функциональное использование

А) Оборудованные учебные кабинеты

Групповые помещения

В каждой возрастной группе Учреждения имеются игровые и познавательные центры для развития воспитанников в разных видах деятельности: двигательной, игровой, трудовой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения. Предметно-развивающая среда в МБДОУ регулярно обновляется в соответствии с современными педагогическими и художественно-эстетическими требованиями. В групповой комнате наряду с детской удобной мебелью (столы и стулья) находятся игрушки и шкафы для игрушек, детская мягкая мебель. В каждой возрастной группе имеется отдельное помещение для дневного сна воспитанников с удобными детскими кроватями. В группах имеются детские музыкальные инструменты, научно-методическая и детская литература, оборудование для детского художественного творчества. Детский сад оснащен достаточным количеством мягкого и жесткого инвентаря, игрового материала и учебно-наглядных пособий. В раздевальной комнате имеются шкафчики для одежды. В раздевалке есть специально отведенное место для выставки детских работ по творчеству, стенд для родителей, содержащий советы о воспитании дошкольников, визитная карточка, информация о режиме дня воспитанников соответствующего возраста, расписание непосредственно образовательной деятельности. В  группах комбинированной направленности обеспечен доступ к электронным образовательным ресурсам.

Б) Объекты для проведения практических занятий 

Музыкально-спортивный  зал

Для художественно-эстетического и музыкального развития дошкольников имеется: пианино, синтезатор, набор металлофонов, шумовых и ударных инструментов, музыкальный центр, набор костюмов, атрибутов, декораций, комплект разных кукольных театров. Материально-техническое обеспечение музыкального зала соответствует условиям реализации Программы и действующего СанПинА. Также музыкальный зал оснащен полностью спортивным стандартным и нестандартным оборудованием: спортивный комплекс, мячи, обручи, скакалки, ленты, батуты, маты, гимнастические палки, мешочки для метания, гимнастические скамейки, дорожки для корригирующей гимнастики, мягкие модули, напольная разметка. В музыкальном зале проводится непосредственно образовательная деятельность в области музыка и физическая культура, утренняя гимнастика, подгрупповые и индивидуальные занятия, праздники, досуги и развлечения. Оснащение музыкально-спортивного зала соответствует ФГОС ДО

Кабинет педагога-психолога

Кабинет педагога – психолога представляет собой  помещение  расположенное в отдалении от медицинского и административного кабинетов.

Пространство кабинета педагога-психолога является важной частью развивающей предметной среды образовательного учреждения.

Цветовое решение кабинета выполнено в зелёных тонах, имеется наличие окна. Пространство кабинета организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности психолога и разделено на несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку.

Зона диагностической и коррекционно-развивающей работы совмещены.. Зона оснащена партой, стульчиками, доской.

Для проведения занятий в игровой форме, предполагающей свободное размещение детей на полу, в кабинете предусмотрены индивидуальные коврики, а также разнообразный игровой материал (мягкие игрушки, куклы-марионетки, конструктор, развивающие пособия и т. д.).

Игровое и релаксационное пространство включает: мягкий пуф; песочницы 2шт;различные виды кукол (перчаточные, пальчиковые, конусные, «дергунчики»); игрушки- сюрпризы с включением движения, цвета и звука; лабиринт; набор мозаик из пластмассы; пазлы; пирамиды, матрёшки; небольшой набор строительного материала; куб форм (с прорезями); различные головоломки; тематическая игра «Азбука настроений», «Четвёртый - лишний» и др,; разнообразный художественный материал (пластилин, глина, краски, карандаши).

Эти игровые материалы способствуют использованию психологом широкого спектра терапевтических техник: игротерапии, сказкотерапии, изотерапии, песочной терапии. Игрушки располагаются в доступном для ребёнка месте, на открытых полках.

Консультативная зона оснащена стульями и столиком с расположенной на нем картотекой памяток различной проблематики.

Организационно - планирующее пространство кабинета оснащено письменным столом, полками и шкафом для книг и картотек.

Рабочее место современного специалиста оснащено техническими средствами оснащения;

• оргтехнику (компьютер, принтер);;

• система звуковоспроизведения с набором звукозаписей разнохарактерной музыки (релаксационная, активизирующая, звуки природы, детские песенки).

Основными принципами организации пространства кабинета являются комфортность, гармоничность и доверительность атмосферы, организация и оснащение кабинета располагает к работе с детьми и взрослыми

Кабинет учителя-логопеда

Речевое развитие -важнейшее условие полноценного развития детей. Для коррекции речевых недостатков, обогащения и совершенствования речи необходимо создать благоприятную речевую среду, которая бы служила интересам, потребностями развитию детей. Материально- техническое оснащение логопедического кабинета- носит развивающий и коррекционный характер, создает условия ля творческой деятельности каждого ребенка, представляет детям возможность для активной целенаправленной разнообразной деятельности. Логопедический кабинет функционирует по следующим направлениям: создание коррекционно-развивающей среды и благоприятного психологического климата для обеспечения помощи детям по исправлению имеющихся нарушений, проведение обследования детей с целью разработки индивидуального маршрута развития; проведение подгрупповых, индивидуальных коррекционных занятий; оказание консультативной помощи педагогам, родителям

По целенаправленному оснащению и применению логопедический кабинет разделен на несколько основных зон. Зона коррекции звукопроизношения, в которой находятся настенное зеркало, небольшой рабочий стол, логопедические зонды, ватные палочки, методическая литература на автоматизацию и дифференциацию дефектных звуков, картотеки на автоматизацию звуков в слогах, словах, предложенном тексте, артикуляционные уклады, картинный материал. Зона развития мелкой моторики, шнуровки ,счетные палочки, су-джок мячи, картотека пальчиковой гимнастики. Зона развития, лексико - грамматической стороны речи(картинный материал по лексическим темам, игровые задания на закрепление грамматических категорий, предметные, сюжетные картины для составления рассказов разной сложности).Зона развития речевого дыхания (ветродуйчики, картотека дыхательных упражнений, тигры на развитие силы и длительности выдоха)Зона развития фонематического слуха и звукового анализа и синтеза ,картинный материал,

Методический кабинет

Методический кабинет предназначен для методической работы, педсоветов, для подготовки дидактических материалов, для диагностической работы, работы с воспитанниками. В методическом кабинете имеется компьютер, ноутбуки, принтер, проектор и экран, выход в Интернет, методическая и детская литература, пособия для проведения с воспитанниками воспитательно- образовательной деятельности.

В) Библиотека

Методический кабинет

В учреждении отдельного помещения библиотеки не предумотрено. 

Библиотека ДОУ располагается в методическом кабинете, в котором собран фонд литературы, необходимой для работы с детьми, родителями и педагогами: 
• методическая литература по всем направлениям в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартов 
- Физическое развитие 
- Социально-коммуникативное развитие 
- Познавательное развитие 
- Речевое развитие 
- Художественно-эстетическое развитие 
• детская художественная литература (фольклор, поэзия, сказки, былины, рассказы, повести и т.п.).; 
 

Г) Объекты спорта

Спортивная площадка

На спортивной площадке размещены: полоса препятствий, спортивно-игровое оборудование для закрепления выполнения основных движений, стойки для волейбола. На участках групп имеется некоторое спортивное оборудование для поддержки двигательной активности в свободной деятельности. 

Музыкально-спортивный зал

Зал оснащен полностью спортивным стандартным и нестандартным оборудованием: спортивный комплекс, мячи, обручи, скакалки, ленты, батуты, маты, гимнастические палки, мешочки для метания, гимнастические скамейки, дорожки для корригирующей гимнастики, мягкие модули,напольная разметка.

Д) Средства обучения и воспитания

Групповые помещения, кабинеты для практических занятий

Материалы и игрушки для социально-коммуникативного развития детей:

• фотографии детей, семейные альбомы; фотографии, альбомы, отражающие жизнь группы и ДОУ;
• наглядные пособия (книги, иллюстрации), отражающие разнообразные занятия детей и взрослых;
• картинки и фотографии, отражающие разные эмоциональные состояния людей (весёлый, грустный, смеющийся, плачущий, сердитый, удивлённый, испуганный и др.), их действия, различные житейские ситуации.

Материалы и оборудование для художественно-эстетического развития детей:

• книги с красочными иллюстрациями, репродукции;
• альбомы с цветными фотографиями произведений декоративно-прикладного искусства;
• альбомы с рисунками или фотографиями музыкальных инструментов;
• музыкальные инструменты
• стенд для демонстрации детских рисунков и поделок;
• ёмкости для хранения материалов для изобразительной деятельности.

Материалы и игрушки для познавательного и речевого развития детей:

• Бытовые предметы и игрушки, стимулирующие развитие предметной деятельности из различных материалов, разного размера, цвета и фактуры.

Холлы, лестничные марши

Холлы, лестничные марши также являются развивающей средой Учреждения. В холлах первого этажа, на стенах лестничных маршей оформлены выставки детских рисунков и фотографий, галерея достижений ДОУ (грамоты). В коридорах оформлены информационные стенды для всех участников образовательного процесса: «Визитка ДОУ», «Для Вас, родители», «Безопасность».

Территория ДОУ

На территории детского сада оборудована учебно-тренировочная площадка «Перекресток» для изучения правил безопасного дорожного движения, на которой дети могут не только познакомиться с правилами дорожного движения, но и смоделировать различные дорожные ситуации. 
На территории ДОУ имеется 12 прогулочных участков, каждый из которых имеет зеленое ограждение, песочницу, спортивное оборудование (спортивные стенки для лазания, метания, подтягивания, нетрадиционное оборудование для профилактики плоскостопия и развития равновесия), сюжетные игровые постройки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников.

Е) Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям     

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам воспитанников отсутствует.

Обеспеченность компьютерами и оргтехникой:

• компьютеры — 15,
• принтеры — 5,
• МФУ — 4,
• мультимедийное оборудование — 4,
• точки Wi-Fi — 3,
• локальная сеть — имеется.

Действует Официальный сайт детского сада с версией для слабовидящих. 

Ж) Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

не предусмотрено

З) Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

не предусмотрено